Leistungserfassung
Die Kinder unserer Schule erfahren das Lernen in allen Bereichen als lohnende Herausforderung. Zensuren beeinflussen dabei das Selbstbewusstsein sowie das Vertrauen in die eigenen Möglichkeiten. Aber jedes Kind soll sich an der eigenen Leistung messen, nicht an der des Nachbarn.
Die Schüler erhalten an die Bildungsstandards angelehnt im Unterricht oftmals Aufgaben in unterschiedlichen Anforderungsbereichen und letztendlich Zeugnisse, welche die Leistung des Schülers deatilliert widerspiegeln sollen.
Weiterhin wird der Unterricht leistungs- und binnendifferenziert durchgeführt und die Schüler erhalten z.B. anlässlich von Arbeiten eine ausführlichere und detailliertere Übersicht über ihr Leistungsvermögen bzw. ihren Leistungsstand.
Letztmalig wird es in diesem Schuljahr 2010/2011 das so genannte Kompetenzraster- Zeugnis in den 5. Klassen geben. Die 6. Klassen erhalten nun ein Notenzeugnis. Dieses Notenzeugnis wird dann, wie gesagt, sofort ab dem nächsten Schuljahr 2011/2012 ab Klasse 5 eingeführt.
Dabei orientieren wir Lehrer uns nach einem Prozenteraster. In jeder Arbeit gibt es ja eine Höchstpunktzahl zu erreichen. Je nachdem, welche Punktzahl der Schüler erreicht hat, hat es auch eine bestimmte Prozentzahl erreicht. Diese ergibt dann eine Note. Da wir ab Klassenstufe 7 einen Hauptschul- und einen Realschulbildungsgang haben, gibt es erstmal auch zwei Noten. Wobei die HS-Note immer um eine Note besser ist als die RS-Note. Beispiel: Erreicht der Schüler in einer Arbeit z.B. 25,5 von 26 Punkten macht dies 98%. 98% wiederum ergeben eine Realschulnote 1 und eine Hauptschulnote 1*. Dieses Schema ist abgestuft bis z.B. 5%, die eine Realschulnote 6 sowie eine Hauptschulnote 6 ergeben. Je nachdem, welchem Bildungsgang der Schüler am Ende der Klassenstufe 6 zugeordnet wird, wird es im Endzeugnis der Klassenstufe 6 dann die entsprechenden HS- oder RS-Noten im Zeugnis erhalten. In Klassenstufe 5 sowie im 1. Halbjahr der Klassenstufe 6 werden aller Voraussicht nach, da wir die Bildungsgangzuweisung ja erst im 2. Halbjahr der Klassenstufe 6 vornehmen können, die zwei Noten (HS- und RS-Noten) aufgeführt werden. Die Eltern werden in den zwei Jahren der Orientierungsstufe kontinuierlich über den Leistungsstand der Schüler informiert, so dass bezüglich der Bildungsgangzuweisung keine Irritatinen entstehen können.
Am Ende der Klassenstufe 6 werden Haupt- und Realschulzuweisungen ausgesprochen, so dass ab Klassenstufe 7 der Unterricht in einem Hauptschul- und einem Realschulbildungsgang stattfinden wird.
Hier zum einen das Zeugnis für die 5. Klassen sowie die 6. Klassen/1.Halbjahr und die 6. Klassen/2. Halbjahr:
Zeugnis der 5. Klassen und der 6. Klassen/1. Halbjahr:
Regionalschule Am Himmelsbarg
Moorrege
Zeugnis
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XXXSchüler |
für
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Klasse XXX |
Schuljahr 2011/2012 |
1. Halbjahr |
Fachliche Beurteilung
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Deutsch |
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Englisch |
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Mathematik |
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Naturwissenschaften |
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Gesellschaftswissenschaften |
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NaWi |
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Geschichte |
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Erdkunde |
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Religion/ Philosophie |
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Ästhetische Bildung |
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Kunst 1 |
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Musik 1 |
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Sport 1 |
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An unserer Schule wird der Unterricht in vielen Fächern bildungsgangübergreifend und binnendifferenziert innerhalb einer Lerngruppe erteilt. Die oben angegebenen Noten entsprechen den Anforderungen des Bildungsganges Realschule. |
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Übertragungsskala |
1 |
2 |
3 (befriedigend) |
4 (ausreichend) |
5 |
6 (ungenügend) |
7 (ungenügend) |
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R |
Anforderungsebene: Bildungsgang zum Erwerb des Real-schulabschlusses |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
6 |
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H |
Anforderungsebene: Bildungsgang zum Erwerb des Haupt-schulabschlusses |
1* |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
* Die Noten entsprechen den Anforderungen des Bildungsganges Hauptschule.
1 Die Fächer Kunst, Musik und Sport sind nicht binnendifferenziert unterrichtet worden.
Zeugnis der 6. Klassen/2. Halbjahr:
Regionalschule Am Himmelsbarg
Moorrege
Zeugnis
für
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Klasse 6a |
Schuljahr 2010/2011 |
2. Halbjahr |
Bildungsgangzuweisung Haupt- oder Realschule
Fachliche Beurteilung
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Deutsch |
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Englisch |
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Mathematik |
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Gesellschaftswissenschaften |
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Naturwissenschaften |
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Religion/ Philosophie |
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NaWi |
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Geschichte |
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Erdkunde |
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Medienerziehung |
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Ästhetische Bildung |
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Grundlagenkurs Computer |
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Musik |
-- |
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Kunst |
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Sport |
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An unserer Schule wird der Unterricht in vielen Fächern bildungsgangübergreifend und binnendifferenziert innerhalb einer Lerngruppe erteilt. Die oben angegebenen Noten entsprechen den Anforderungen des Bildungsganges Realschule. |
Selbstseinschätzung
Zum selbstständigen Lernen gehört auch die Fähigkeit der SchülerInnen, sich selbst einzuschätzen. Dies wird nach Referaten durch Klasseneinschätzung geübt, aber auch mit vielen Lernmaterialien mit Selbstkontrolle oder den eigenen Einschätzungen zum Wochenplan.